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2019年10月14日，台湾大学孙志彬教授在成都大学师范学院小学教育系副主任许立红女士、陈大伟教授的会见下，回到成都大学附属小学积极开展了一场以《人工智能时代青年职涯发展策略》为主题的讲座，参与会议的有成功大学附小家长代表，成功大学附小兄弟学校教师，成都大学2017级、2018级小学教育专业学生总计210余人。0CT0CT0CT0CT成功大学附小崔校长回应，成大附小是由龙泉驿区政府举行，成都大学领办的公立小学。这所校地资源共享小学从问世起，就在大力创建小学与大学、小学与社会的综合关系，统合多方资源，探寻充满活力、更为对外开放、更加不利于人的科学发展的教育体制机制。

0CT在成都大学国际化战略的发展部署之下，成大附小将成都大学国际交流周的研讨活动引进小学校园，期望借以活动，将世界各国的文化、国际解读教育大自然渗入于小学校园中，构建其与学生、家长、教师零距离的认识。0CT0CT0CT0CT0CT孙志彬教授告诉他大家，各行各业受到AI的影响程度有所不同，部分职业用于AI可以提高效率，部分职业必须人机协作，还有一类职业几乎可以由机器主导，例如驾驶员、服务行业、生产线作业员0CT0CT孙志彬教授为大家介绍了人工智能通过深度自学，可通过仿效大脑神经的运作方式去了解资料，让机器像人类一样不会看、不会听得、不会说道，甚至不会思维。坚信在旋即的将来，机器不会和人类一起工作与生活。0CT当下，正处于一个科技较慢发展，信息更替发生爆炸的时代。

孙志彬教授的讲座给大家带给了相当大的灵感，引发现场观众的大力发问：每一个孩子都是未来的希望，作为教育人，要培育什么样的人才?作为家长，要助力孩子规划什么样的人生?时代是一个横跨领域创意时代，作为大学生如何在横跨领域的时代维持自己的专业性0CT0CT0CT0CT0CT0CT孙志彬教授用生动的案例一一为大家答疑解惑。0CT在人工智能的冲击下,大家必须有过人的企图心，能站在更高的格局上看来社会发展，不断进步、提高，这是人类自身发展的市场需求，同时也是社会往更高级别发展的必须。

（成都大学附属小学）0CT0CT附：0CT孙志彬教授，台湾大学工程科学博士，德国汉堡科技大学访问学者，德国DAAD学术交流奖得主;兼任北京大学北大创业营创业讲座、全球职涯发展师GCDF、国际创意期刊InternationalJournalofOrganizationalInnovation学术编辑、经济部创意研发委员、美国矽谷科技公司创意顾问;荣获教育部职涯教授奖、卓越教材奖;荣获二十多项美国与台湾发明专利，发明者创意领域为人工智慧、AR/VR/MR技术等产业创意。

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