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黎明初晓，微露柔光，十月的清晨，空气中弥漫着淡淡的味道。10月31日，六幼文庙园区步入了成都市知名特色建设、内涵发展与教育实践中参访班成员，他们与六幼教师一起以引起并增进幼儿的自学为主题积极开展早操、环创、集教参访活动。

IdoIdo老师们分别参访了具备各年级组特色的早操活动。大级组的牵头早操将挑战性、游戏性与动静融合融为一体，构建了班内合作和跨班合作的早操方式。

中级组的编班早操在器械的运用上侧重培育幼儿的整体力量。小级组的牵头早操让孩子们在生动有趣的我爱人睡觉游戏情节中开始新的一天的幼儿园生活。IdoIdoIdoIdoIdo老师们分组走出了班级参观各班的环境创设。每个班由一位老师对班级环境展开讲解、讲解。

班级环境创设是在充份理解幼儿的自学必须和生活必须的基础上，老师根据班级孩子的兴趣点及自学必须和不存在的问题做出的大力对此。来园参观的老师们皆需要从班级墙面上看到有所不同年龄段孩子茁壮的轨迹。IdoIdoIdo老师们在一楼多功能厅参访了张丽老师任教的大班音乐活动《飞船旅行计划》，活动中精妙的游戏一个相接一个，层层连贯，孩子们在游戏中感觉音乐，熟知旋律。

Ido黄芸老师任教的中班美术活动《可爱的格子画》。孩子们在故事情节中大胆运用线条和色彩，协助爸爸装饰衣服和裙子。

在精彩、权利的氛围中，大胆的把对自己美术作品的解读展开创作和传达。IdoIdo经过中午一段时间的睡觉后，六幼教师环绕引起并增进幼儿的自学为主题，利用游戏大玩家积极开展情况为案例展开专题讲座，并在讲座后对参观老师明确提出的问题展开一一答案。IdoIdo此次招待活动，六幼文庙不仅向幼教同行传送了园所的乐自学贤恋情不会生活办园理念，还展出了园所的优美环境和朝气蓬勃的教师团队。活动受到参观老师的完全一致赞誉，大家纷纷表示一定要把从六幼文庙教给的办学理念及以孩子为主体的教育方式运用到自己的实际工作中去。

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